Універсальні критерії та стандарти змісту освітніх і наукових текстів
К 56Коваленко | |
| Універсальні критерії та стандарти змісту освітніх і наукових текстів / В. Коваленко // Вища освіта України № 1 С. 39-43 (2019) | |
| Анотація: У статті розглянуто три універсальні критерії і стандарти змісту текстів будь-яких наук і дисциплін. Перший тип критеріїв і стандартів стосується засобів подання змісту вченими в наукових текстах, і такими засобами є чотири типи знаків: знаки-слова, знаки-терміни, знаки-концепти і математичні знаки. Другий тип критеріів і стандартів стосується універсальних форм змісту текстів: процес, проміжні парамети процесів (стан), результати процесу і властивості. Оскільки змісти текстів створюють учені за участі власного розуму та інтелекту, то третій тип універсальних критеріїв і стандартів зорієнтований саме на них. |