Психолого-педагогічні проєкти як чинник формування обдарованості першокласників


     
     Н 11
     Ніщенко
     Психолого-педагогічні проєкти як чинник формування обдарованості першокласників / Н. Є. Ніщенко // Шкільному психологу. Усе для роботи № 12 С. 4-13 (2019)

     Діти з прискореним розвитком, високообдаровані діти

Powered by Koha