Особливості формування особистісно-професійної зрілості майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах: теоретичний аспект


     
     Ч-48
     Черкашин
     Особливості формування особистісно-професійної зрілості майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах: теоретичний аспект [Текст] / А. Черкашин // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія № 1 С. 3-13 (2018)

     Розвиток, становлення особистості. Самосвідомість

     Анотація:
Розглядається проблема дослідження особистісно-професійної зрілості майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах України. Визначено, що предметом дослідження особистісно-професійної зрілості є системо утворюючи чинники, її об'єктивні і суб'єктивні критерії, механізми і умови, що впливають на професіогенез становлення особистості фахівця.

Powered by Koha