Контекстний моніторинг освітньої реформи
З-12 Заєць | |
Контекстний моніторинг освітньої реформи / С. Заєць // Рідна школа № 5/8 С. 10-18 (2018) | |
Анотація: Обгрунтовано необхідність запровадження контекстного моніторингу реформ в освітній галузі. Розглянуто сутність, відмінність та частота вживання термінів "реформа", "зміна", "модернізація", "трансформація", "Інновація". Наведено необхідні для практичної реалізації рівні моніторингу проектів (програм) реформування вітчизняної освіти. Запропоновано систематизований перелік основних стейкхолдерів реформи освіти в Україні за сферами їх зацікавленості. |