Стратегії навчання іншомовного читання учнів молодшого шкільного віку


     
     П 52
     Полонська
     Стратегії навчання іншомовного читання учнів молодшого шкільного віку [Текст] / Т. К. Полонська // Український педагогічний журнал № 1 С. 85-92 (2018)

     Викладання різних мов (початкова школа)

     Анотація:
Розкрито поняття й сутність навчальних стратегій у процесі оволодіння учнями читанням другою або іноземною мовою на різних ступенях навчання, зокрема у початковій школі. Розглянуто різні підходи до трактування концептів "навчальні стратегії" і "стратегії навчання іншомовного читання" у науковій та словниковій літературі. Значну увагу приділено характеристиці стратегії, які доцільно використовувати для навчання школярів різних видів читання, а також для поетапної роботи з текстом.

Powered by Koha