Формування читацьких умінь учнів: сучасні підходи та світовий досвід


     
     Г 82
     Гривко
     Формування читацьких умінь учнів: сучасні підходи та світовий досвід [Текст] / А. В. Гривко // Український педагогічний журнал № 2 С. 59-67 (2018)

     Викладання літератури

     Анотація:
Пропонована стаття є першою частиною аналітичної розвідки "Формування і оцінювання читацьких умінь учнів: аналіз актуального світового досвіду". У статті узагальнено основні науково обгрунтовані положення, які є підгрунтям сучасних підходів до формування й оцінювання читацьких як ключових загальнонавчальних умінь.

Powered by Koha