Методика та організація навчально-дослідницької діяльності учнів з біології в контексті stem-підходу в освіті


     
     Б 11
     Білик
     Методика та організація навчально-дослідницької діяльності учнів з біології в контексті stem-підходу в освіті [Текст] / Ж. І. Білик, К. Г. Постова // Освіта та розвиток обдарованої особистості № 6 С. 27-31 (2017)

     Форми організації навчання Програмоване навчання

     Анотація:
Визначено основні переваги STEM-технології для розвитку іноваційної конкурентоспряможної особистості, ознайомлено з методом лабораторного експерименту.

Powered by Koha