Структура і зміст програми формування творчого потенціалу старшокласників


     
     С89
     Супруненко
     Структура і зміст програми формування творчого потенціалу старшокласників [Текст] / М. І. Супруненко // Педагогіка і психологія № 2 С. 58-68 (2008)
ББК 74.202.4

     Навчальний процес

     Анотація:
Виходячи з аналізу програм, направлених на розвиток творчого мислення вчаться, автор пропонує своє бачення формування творчого потенціалу старшокласників

Powered by Koha