Перевернене навчання - ключова тенденція освітніх технологій сучасності
Р 69Романич | |
| Перевернене навчання - ключова тенденція освітніх технологій сучасності / Н. Романич // Дивослово № 5 С. 8-12 (2016) | |
| Анотація: У статті розглянуто поняття переверненого навчання, підгрунтя якого становлять види навчальної діяльності активного навчання, комбінована система навчання, залучення в колективну діяльність. Розкрито значущість технології переверненого навчання, яка полягає в можливості використання навчального часу у групових заняттях, взаємодії у практичній діяльності. Окреслено роль педагога в переверненому підході: від активної позиції до співпраці та спільного внеску в навчальний процес кожного учасника. |