Школа развивающего обучения В.В. Давыдова: философские и психологические основания


     
     М29
     Марцинковская
     Школа развивающего обучения В.В. Давыдова: философские и психологические основания / Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии № 4 С. 76-83 (2005)
ББК 88.1(4Рос)

     Анотація:
Представлен методологический анализ философских и психологических принципов, положенных В.В. Давыдовым в основу его концепции теоретического мышления. Показано, что он предложил новый подход к ученику как к личности, обладающей собственной мотивацией, целями деятельности и творческой активностью; поэтому в концепции В.В. Давыдова необходимо учитывать две линии: одна направлена на становление нового уровня теоретического мышления и обобщения на уроках математики, русского языка и т.п., а вторая — на развитие творческих способностей и социальных переживаний (в эстетической деятельности)

Powered by Koha