Проблема готовності майбутніх учителів іноземної мови до самоосвітньої діяльності: визначення критеріїв, показників та рівнів


     
     Ч-49
     Чернігівська
     Проблема готовності майбутніх учителів іноземної мови до самоосвітньої діяльності: визначення критеріїв, показників та рівнів / Н. Чернігівська // Вища школа № 11 С. 64-70 (2012)

     Вища спеціальна педагогічна освіта. Дидактика (теорія навчання та виховання)

Powered by Koha