Психолого-дидактические проблемы создания школьных учебников


     
     Г77
     Граник
     Психолого-дидактические проблемы создания школьных учебников / Г. Г. Граник // Вопросы психологии № 3 С. 37-44 (2009)
ББК 88.8

     Анотація:
Обсуждаются прблемы создания школьных учебников нового типа. Выделяются направления в истории психодидактики, связанные с постоением учебников. Выделены приниципиальные отличия таких учебников от традиционных

Powered by Koha