Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития
Ф39Фельдштейн | |
| Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии № 3 С. 47-56 (2010) | |
| ББК 88.83 | |
| Анотація: С опорой на полученные российскими учеными данные, которые свидетельствуют о качественных психических, психофизиологических и личностных изменениях ребенка, произошедших в условиях резкой смены социально-экономической ситуации в обществе, обсуждается вопрос о остоянии современного детства и перспективах его развития. Выделяются факторы, определяющие это состояние. Указывается, в чем именно выразились изменения . Обсуждается проблема сдвига возрастных границ детства, связанного с процессом ретардации. | |