Контроль знань та вмінь учнів із хімії з погляду педагогічних вимірювань


     
     Р 69
     Романенко
     Контроль знань та вмінь учнів із хімії з погляду педагогічних вимірювань / Ю. А. Романенко // Педагогіка і психологія № 4 С. 65-73 (2013)

     Контроль та оцінка результатів навчання. Успішність учнів. Філософія та методологія педагогіки

     Анотація:
Визначено вади й переваги сучасних методів контролю з послідовним урахуванням критеріїв якості педагогічних вимірювань (обєктивність, надійність, валідність, точність вимірювання)

Powered by Koha