Литературный диктант как способ организации внимательного, вдумчивого чтения произведения (разноуровневые вопросы по проверке знания содержания произведения)


     
     Ж51
     Железникова
     Литературный диктант как способ организации внимательного, вдумчивого чтения произведения (разноуровневые вопросы по проверке знания содержания произведения) [Текст] / Т. А. Железникова // Русский язык, литература, культура в школе и вузе № 4 С. 24-27 (2008)
ББК 74.268.3(0)

Powered by Koha