Когнітивний аспект роботи з лінгводидактичною термінологією


     
     Б83
     Бородіна
     Когнітивний аспект роботи з лінгводидактичною термінологією [Текст] / Н. Бородіна // Українська література в загальноосвітній школі № 7/8 С. 75-77 (2008)
ББК 81, наука ББК 74.268.1(3)

     Анотація:
Мета статті - визначити особливості засвоєння лінгводидактичної термінології, спираючись на засади когнітивної лінгвістики й когнітивної методики, з'ясувати сутність когнітивного підходу до навчання майбутніх учителів-словесників фахової лінгво-дидактичної термінології, подати методичні рекомендації до його реалізації.

Powered by Koha