Тестування у контексті моніторингу якості знань студентів: загальнотеоретичні та загальнометодичні розвідки


     
     Ж81
     Жорнова
     Тестування у контексті моніторингу якості знань студентів: загальнотеоретичні та загальнометодичні розвідки / О. Жорнова // Вища школа № 9 С. 34-47 (2010)
ББК 74.582.5

     Анотація:
Розглядаються позитивні і негативні чинники впровадження педагогічного тестування, уточнюється функціональне призначення педагогічних тестів та основний поняттєво-категоріальний апарат, визначаються умови продуктивного впровадження тестового контролю знань студентів, описуються основні етапи педагогічного тестування

Powered by Koha