Позиция педагогов: авторитаризм и партнерство
Ю16Юдина | |
| Позиция педагогов: авторитаризм и партнерство / Е. Г. Юдина // Вопросы психологии № 4 С. 132-142 (2005) | |
| ББК 88.40 | |
| Анотація: Обосновывается необходимость анализа феномена «позиция педагога» в современной социокультурной ситуации в связи с построением развивающего образования (РО). Представлены результаты сравнительного исследования позиции педагогов во взаимодействии с детьми в школе и в детском саду. Различные типы установок педагогического сознания интерпретируются как изменяющиеся по шкале, на одном полюсе которой — жесткие, авторитарные установки, на другом — установки партнерского отношения к ребенку. Сравниваются данные, касающиеся уровня авторитаризма педагогов двух образовательных ступеней (дошкольной и начальной), которые работают по разным образовательным программам, включая систему РО | |