Концепція роботи психологічної служби як методологічна основа психологічного забезпечення навчально-виховного процесу


     
     Р17
     Разумна
     Концепція роботи психологічної служби як методологічна основа психологічного забезпечення навчально-виховного процесу / А. Г. Разумна // Управління школою № 19/21 С. 39-41 (2005)
ББК 88.492 о.

     Анотація:
Метою статті є висвітлення особливостей моделі роботи психологічної служби в дитячій школі раннього розвитку Народної української академії (НУА) Харківського гуманітарного інституту в рамках концепції психологічного супроводу

Powered by Koha