Понимание информационных текстов: что меняется за пять лет обучения?
Ц85 Цукерман | |
Понимание информационных текстов: что меняется за пять лет обучения? / Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова // Вопросы психологии № 2 С. 3-17 (2012) | |
Анотація: Міжнародні дослідження показали, що 9-10-річні школяри розуміють навчальні тексти дуже добре, а 15-16-річні підлітки не готові вирішувати освітні завдання. |