Мотиви навчання як соціально-психологічний чинник підвищення кваліфікації співробітників бібліотек вищих навчальних закладів


     
     М15
     Макеєва
     Мотиви навчання як соціально-психологічний чинник підвищення кваліфікації співробітників бібліотек вищих навчальних закладів [Текст] / І. І. Макеєва // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія № 3 С. 22-25 (2008)
ББК 88.40

     Бібліотечна справа Психологія навчання Підвищення кваліфікації фахівців з бібліотечної справи

     Анотація:
У статті визначаються мотиви перекваліфікації співробітників бібліотек вищої школи, які не мають бібліотечної освіти. Успішність та ефективність навчальної діяльності залежать від одного соціально-психологічного чинника - мотиву навчання. Автором аналізується мотивація навчання майбутніх бібліотекарів як фактору, що значно визначає продуктивність їхньої професійної діяльності

Powered by Koha