Психологічні чинники формування лексичної компетентності майбутніх учителів початкових класів


     
     Г 79
     Греб
     Психологічні чинники формування лексичної компетентності майбутніх учителів початкових класів [Текст] / М. Греб // Українська мова і література в школах України № 9 С. 23-26 (2015)

     Підготовка педагогів початкових класів

     Анотація:
У статті обгрунтовано психологічні чинники формування лексичної компетентності майбутніх учителів початкових класів, зокрема наголошено на тому, що розвиткові лексичної компетентності майбутніх учителів початкових класів сприяє врахування індивідуальних і вікових особливостей, інтересів, рівня пізнавальних можливостей, здібностей студентів, розуміння суті психічних процесів, що лежать в основі мовленнєвої діяльності: сприймання, мислення, пам'яті, уваги, уяви.

Powered by Koha