Без диагностичного целеобразования программированное обучение бессмысленно. Почему использование компьютерной техники в обучении не приводит к повышению его качества.
Б 53 Беспалько | |
Без диагностичного целеобразования программированное обучение бессмысленно. Почему использование компьютерной техники в обучении не приводит к повышению его качества. [Текст] / В. П. Беспалько // Русская школа № 5 С. 17-21 (2014) | |