Без диагностичного целеобразования программированное обучение бессмысленно. Почему использование компьютерной техники в обучении не приводит к повышению его качества.


     
     Б 53
     Беспалько
     Без диагностичного целеобразования программированное обучение бессмысленно. Почему использование компьютерной техники в обучении не приводит к повышению его качества. [Текст] / В. П. Беспалько // Русская школа № 5 С. 17-21 (2014)

     Технологія навчання

Powered by Koha