Прогнозування життєвих перспектив в умовах психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей загальноосвітньої школи


     
     В11
     Вірна
     Прогнозування життєвих перспектив в умовах психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей загальноосвітньої школи / Ж. П. Вірна, Т. К. Вінник, В. О. Ольхович // Практична психологія та соціальна робота № 2 С. 1-4 (2006)
ББК 88.8

     Анотація:
Мета ослідження полягає в теоретичному обгрунтуванні проблеми формування життєвих перспектив особистості учня; експериментальному досліджені проблеми засобами психолого-педагогічного суправоду на матеріалі порівняння учнів, які навчаються в класах стандартного рівня вимог та класах з музично - естетичним уклоном; узагальнення результатів дослідження у формі рекомендаційних вказівок щодо активізації життєвої позиції та формування життєвої статегії особитості учня у сташрму шкільному віці

Powered by Koha