Дослідження мотивації навчання в парадигмі когнітивної психології (Record no. 2031351)

MARC details
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 0157900a0a22002530 4500
001 - Ідентифікатор запису
Ідентифікатор запису 2031351
005 - Ідентифікатор версії
Ідентифікатор версії 20240125185547.0
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20181218a ukry50 10
101 0# - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо українська
102 ## - Країна публікації/виробництва
Країна публікації Україна
200 1# - Назва
Основна назва Дослідження мотивації навчання в парадигмі когнітивної психології
Перші відомості про відповідальність О. Ю. Чекстере
320 ## - Примітки
Текст примітки Библиогр. в конце ст.: 12 назв.
330 ## - Короткий зміст
Текст примітки Проаналізовано погляди дослідників на проблему виникнення мотивації крізь призму когнітивної психології. Розглянуто теоретичні й емпіричні дослідження. Підкреслено важливість вивчення механізмів і способів створення мотиваційного компонента діяльності шляхом поєднання когнітивних і афективних процесів.
463 ## - Окрема фізична одиниця
Назва Педагогіка і психологія
Дата публікації 2018
Номер розділу або частини № 2
Позначення тому/випуску, сторінок/розділу С. 66-71
--
Ідентифікатор бібліографічного запису 2112978
610 ## - Ключові слова
Предмет когнітивні процеси
610 ## - Ключові слова
Предмет афективні процеси
606 15 - Предмет
Предмет Мотивація навчання
700 #1 - Особисте ім’я
Автор Чекстере
Ініціали (остатня частина імені) О. Ю.
801 #0 - Джерело походження запису
Код бібліографічного формату unimarc
Країна Україна
Дата 20181218
Правила каталогізації PSBO
900 ## -
Вид документа (Ірбіс) 08
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Внутрішній № біб-запису в старій системі EKS_159.99:37.015.3]:/Ч-37-070653
Авторський знак Ч-37
Назва групи, до якої належить документ Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS)
Код структури запису Коха AN
Тип одиниці (рівень запису) Статті періодики
Статус приховування в ЕК Не приховувати в ЕК

No items available.

Powered by Koha