Розвиток наочно-образного мислення дошкільників у комп'ютерно орієнтованому середовищі (Record no. 2083724)
[ view plain ]
000 -Маркер запису | |
---|---|
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) | 0140800a0a22002530 4500 |
001 - Ідентифікатор запису | |
Ідентифікатор запису | 2083724 |
005 - Ідентифікатор версії | |
Ідентифікатор версії | 20240125191427.0 |
100 ## - Дані загальної обробки | |
Дані загальної обробки | 20141001a ukry50 10 |
101 0# - Мова | |
Мова тексту, звукової доріжки тощо | українська |
102 ## - Країна публікації/виробництва | |
Країна публікації | Україна |
200 1# - Назва | |
Основна назва | Розвиток наочно-образного мислення дошкільників у комп'ютерно орієнтованому середовищі |
Перші відомості про відповідальність | Г. П. Лаврентьєва |
320 ## - Примітки | |
Текст примітки | Библиогр. в конце ст.: 26 назв. |
330 ## - Короткий зміст | |
Текст примітки | У статті розглянуто вплив інформаційних технологій, як складової предметно-ігрового середовища на розвиток наочно-образного мислення дітей старшого дошкільного віку. |
463 ## - Окрема фізична одиниця | |
Назва | Нові технології навчання |
Дата публікації | 2008 |
Номер розділу або частини | № 53 |
Позначення тому/випуску, сторінок/розділу | С. 116-122 |
-- | |
Підзаголовок | Наук. - метод. зб. |
610 ## - Ключові слова | |
Предмет | тести |
606 88 - Предмет | |
Предмет | Діагностика інтелектуального розвитку |
700 #1 - Особисте ім’я | |
Автор | Лаврентьєва |
Ініціали (остатня частина імені) | Г. П. |
801 #0 - Джерело походження запису | |
Код бібліографічного формату | unimarc |
Країна | Україна |
Дата | 20141001 |
Правила каталогізації | PSBO |
900 ## - | |
Вид документа (Ірбіс) | 08 |
942 ## - Додаткові дані (Коха) | |
Внутрішній № біб-запису в старій системі | EKS_Діагности/Л 13-025969 |
Авторський знак | Л 13 |
Назва групи, до якої належить документ | Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS) |
Код структури запису Коха | AN |
Тип одиниці (рівень запису) | Статті періодики |
Статус приховування в ЕК | Не приховувати в ЕК |
No items available.