До проблеми дослідження таксономії навчальних задач з психології (Record no. 2099427)

MARC details
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 0139200a0a22002530 4500
001 - Ідентифікатор запису
Ідентифікатор запису 2099427
005 - Ідентифікатор версії
Ідентифікатор версії 20240125193547.0
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20140521a rusy50 10
101 0# - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо українська
102 ## - Країна публікації/виробництва
Країна публікації Україна
200 1# - Назва
Основна назва До проблеми дослідження таксономії навчальних задач з психології
Перші відомості про відповідальність С. Л. Горбенко
320 ## - Примітки
Текст примітки Библиогр. в конце ст.: 5 назв.
330 ## - Короткий зміст
Текст примітки Стаття містить результати теоретичного дослідження проблеми класифікації навчальних задач з психології, в основі яких засвоєння студентами навчальної інформації, професійних знань та умінь.
463 ## - Окрема фізична одиниця
Назва Проблеми освіти
Дата публікації 2013
Номер розділу або частини № 76
Позначення тому/випуску, сторінок/розділу С. 44-47
--
Підзаголовок наук.-метод. зб.
610 ## - Ключові слова
Предмет методика викладання
606 74 - Предмет
Предмет Меодика викладання психології у ВНЗ
700 #1 - Особисте ім’я
Автор Горбенко
Ініціали (остатня частина імені) С. Л.
801 #0 - Джерело походження запису
Код бібліографічного формату unimarc
Країна Україна
Дата 20140521
Правила каталогізації PSBO
900 ## -
Вид документа (Ірбіс) 08
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Внутрішній № біб-запису в старій системі EKS_Меодик/Г 67-727378
Авторський знак Г 67
Назва групи, до якої належить документ Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS)
Код структури запису Коха AN
Тип одиниці (рівень запису) Статті періодики
Статус приховування в ЕК Не приховувати в ЕК

No items available.

Powered by Koha