Організація дослідницької діяльності учнів у процесі педагогічної практики (Record no. 2110263)

MARC details
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 0183100a0a22002770 4500
001 - Ідентифікатор запису
Ідентифікатор запису 2110263
005 - Ідентифікатор версії
Ідентифікатор версії 20240125194357.0
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20140513a rusy50 10
101 0# - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо українська
102 ## - Країна публікації/виробництва
Країна публікації Україна
200 1# - Назва
Основна назва Організація дослідницької діяльності учнів у процесі педагогічної практики
Перші відомості про відповідальність В. В. Прошкін
320 ## - Примітки
Текст примітки Библиогр. в конце ст.: 5 назв.
330 ## - Короткий зміст
Текст примітки У статті розглянуто можливості педагогічної практики для розкриття дослідницьких якостей учнів й організацій їх дослідницької діяльності. Розглянуто орієнтовну форму проведення Тижня науки в школі. Висвітлено психолого-педагогічні умови формування готовності майбутніх педагогів до навчання учнів дослідницьким умінням і навичкам.
463 ## - Окрема фізична одиниця
Назва Проблеми освіти
Дата публікації 2012
Номер розділу або частини № 71
Позначення тому/випуску, сторінок/розділу С. 100-104
--
Підзаголовок наук.-метод. зб.
610 ## - Ключові слова
Предмет професійна підготовка
610 ## - Ключові слова
Предмет майбутні вчителі
606 74 - Предмет
Предмет Організація навчальної виробничої практики
700 #1 - Особисте ім’я
Автор Прошкін
Ініціали (остатня частина імені) В. В.
801 #0 - Джерело походження запису
Код бібліографічного формату unimarc
Країна Україна
Дата 20140513
Правила каталогізації PSBO
900 ## -
Вид документа (Ірбіс) 08
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Внутрішній № біб-запису в старій системі EKS_Орга/П 84-425613
Авторський знак П 84
Назва групи, до якої належить документ Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS)
Код структури запису Коха AN
Тип одиниці (рівень запису) Статті періодики
Статус приховування в ЕК Не приховувати в ЕК

No items available.

Powered by Koha