Історичні аспекти аналізу педагогічних інновацій у системі освіти (Record no. 2111205)

MARC details
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 0159500a0a22002530 4500
001 - Ідентифікатор запису
Ідентифікатор запису 2111205
005 - Ідентифікатор версії
Ідентифікатор версії 20240125194308.0
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20150929a rusy50 10
101 0# - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо українська
102 ## - Країна публікації/виробництва
Країна публікації Україна
200 1# - Назва
Основна назва Історичні аспекти аналізу педагогічних інновацій у системі освіти
Перші відомості про відповідальність Т. І. Ковальчук, Ю. Тернова
320 ## - Примітки
Текст примітки Библиогр. в конце ст.: 15 назв.
330 ## - Короткий зміст
Текст примітки Висвітлено результати дослідження історії становлення і запровадження у навчальний процес педагогічних інновацій. особливу увагу звернуто на застосування у начально виховному процесі інноваційних педагогічних технологій, відображено їхнє значення для оптимізації функціонування освітнього комплексу України.
463 ## - Окрема фізична одиниця
Назва Проблеми освіти
Дата публікації 2009
Номер розділу або частини № 59
Позначення тому/випуску, сторінок/розділу С. 17-24
--
Підзаголовок наук.-метод. зб.
606 74 - Предмет
Предмет Освітні інновації
700 #1 - Особисте ім’я
Автор Ковальчук
Ініціали (остатня частина імені) Т. І.
701 #1 - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність
Прізвище (початкова частина імені) Тернова
Ініціали (остатня частина імені) Ю.
801 #0 - Джерело походження запису
Код бібліографічного формату unimarc
Країна Україна
Дата 20150929
Правила каталогізації PSBO
900 ## -
Вид документа (Ірбіс) 08
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Внутрішній № біб-запису в старій системі EKS_Освітні/К 56-406058
Авторський знак К 56
Назва групи, до якої належить документ Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS)
Код структури запису Коха AN
Тип одиниці (рівень запису) Статті періодики
Статус приховування в ЕК Не приховувати в ЕК

No items available.

Powered by Koha