Педагогічна етика вчителя та розвиток мислення молодших школярів (Record no. 2121245)

MARC details
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 017390aa0a22004210 4500
001 - Ідентифікатор запису
Ідентифікатор запису 2121245
005 - Ідентифікатор версії
Ідентифікатор версії 20240125194851.0
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20080717a ukry50 10
101 0# - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо українська
102 ## - Країна публікації/виробництва
Країна публікації Україна
200 1# - Назва
Основна назва Педагогічна етика вчителя та розвиток мислення молодших школярів
Загальне визначення матеріалу носія інформації Текст
Перші відомості про відповідальність Л. Хоружа
320 ## - Примітки
Текст примітки Бібліогр.: 3 назв.
463 ## - Окрема фізична одиниця
Назва Початкова школа
Дата публікації 2008
Номер розділу або частини № 7
Позначення тому/випуску, сторінок/розділу 23-25.
--
610 ## - Ключові слова
Предмет ситуативне мислення
610 ## - Ключові слова
Предмет розвиток мислення школяра
610 ## - Ключові слова
Предмет особистість педагога
606 ## - Предмет
Предмет Педагогіка
Тематичний підзаголовок Пендаогічна культура
-- Педагогічна етика
606 ## - Предмет
Номер авторитетного запису 5851
Предмет Дитяча психологія
Тематичний підзаголовок Психологія навчання
686 ## - Індекси інших класифікацій
Код системи ББК
Індекс класифікації 74.00п0
686 ## - Індекси інших класифікацій
Код системи ББК
Індекс класифікації 88.8
700 #1 - Особисте ім’я
Автор Хоружа
Ініціали (остатня частина імені) Л.
801 #0 - Джерело походження запису
Код бібліографічного формату unimarc
Країна Україна
Дата 20080717
Правила каталогізації PSBO
900 ## -
Вид документа (Ірбіс) 08
Тип документа (Ірбіс) a
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Внутрішній № біб-запису в старій системі EKS_Професіо/Х82-277706
Авторський знак Х82
Назва групи, до якої належить документ Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS)
Код структури запису Коха AN
Тип одиниці (рівень запису) Статті періодики
Статус приховування в ЕК Не приховувати в ЕК

No items available.

Powered by Koha