Релігієзнавча компетентність у загальноосвітніх навчальних закладах: актуальність, генетика, складники (Record no. 2121313)
[ view plain ]
| 000 -Маркер запису | |
|---|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) | 030170aa0a22002410 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису | |
| Ідентифікатор запису | 2121313 |
| 005 - Ідентифікатор версії | |
| Ідентифікатор версії | 20240125194852.0 |
| 100 ## - Дані загальної обробки | |
| Дані загальної обробки | 20170523a ukry50 10 |
| 101 0# - Мова | |
| Мова тексту, звукової доріжки тощо | українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва | |
| Країна публікації | Україна |
| 200 1# - Назва | |
| Основна назва | Релігієзнавча компетентність у загальноосвітніх навчальних закладах: актуальність, генетика, складники |
| Загальне визначення матеріалу носія інформації | Текст |
| Перші відомості про відповідальність | В. Ю. Кришмарел |
| 320 ## - Примітки | |
| Текст примітки | Библиогр. в конце ст.: 15 назв. |
| 330 ## - Короткий зміст | |
| Текст примітки | У статті теоретично обґрунтувано релігієзнавчу компетентність у її генетичному зв’язку з історичною компетентністю та релігієзнавчою компетенцією на основі компетентнісного підходу, який є провідним на сьогодні у освіті України. Історична предметна компетентність передбачає опанування такими компетентностями: хронологічною, просторовою, логічною, інформаційною, аксіологічною. З огляду на структуру академічного релігієзнавства прослідковуємо пряме співвіднесення для виділення в рамках історичної предметної (у загальноосвітніх навчальних закладах) релігієзнавчої компетентності: хронологічна є вихідною для історії релігій; просторова – для географії релігій; логічна та інформаційна – у соціології та психології релігій; аксіологічна – у філософії та феноменології релігій. Ми визначаємо релігієзнавчу компетентність у загальноосвітніх навчальних закладах як частину релігієзнавчої компетенції, яка формується на основі історичної предметної компетентності, має тотожні основні складники і є вихідною для подальшого розширення специфікації у цій сфері. |
| 463 ## - Окрема фізична одиниця | |
| Назва | Український педагогічний журнал |
| Дата публікації | 2016 |
| Номер розділу або частини | № 3 |
| Позначення тому/випуску, сторінок/розділу | C. 66-73 |
| -- | |
| 606 74 - Предмет | |
| Предмет | Процес навчання |
| 700 #1 - Особисте ім’я | |
| Автор | Кришмарел |
| Ініціали (остатня частина імені) | В. Ю. |
| 801 #0 - Джерело походження запису | |
| Код бібліографічного формату | unimarc |
| Країна | Україна |
| Дата | 20170523 |
| Правила каталогізації | PSBO |
| 900 ## - | |
| Вид документа (Ірбіс) | 08 |
| Тип документа (Ірбіс) | a |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) | |
| Внутрішній № біб-запису в старій системі | EKS_Процес /К 82-298843 |
| Авторський знак | К 82 |
| Назва групи, до якої належить документ | Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS) |
| Код структури запису Коха | AN |
| Тип одиниці (рівень запису) | Статті періодики |
| Статус приховування в ЕК | Не приховувати в ЕК |
No items available.