Педагогічне спілкування: умови ефективності (Record no. 2121597)
[ view plain ]
| 000 -Маркер запису | |
|---|---|
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) | 0128600a0a22002530 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису | |
| Ідентифікатор запису | 2121597 |
| 005 - Ідентифікатор версії | |
| Ідентифікатор версії | 20240125194959.0 |
| 100 ## - Дані загальної обробки | |
| Дані загальної обробки | 20150615a rusy50 10 |
| 101 0# - Мова | |
| Мова тексту, звукової доріжки тощо | українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва | |
| Країна публікації | Україна |
| 200 1# - Назва | |
| Основна назва | Педагогічне спілкування: умови ефективності |
| Перші відомості про відповідальність | Л. В. Мороз |
| 320 ## - Примітки | |
| Текст примітки | Библиогр. в конце ст.: 10 назв. |
| 330 ## - Короткий зміст | |
| Текст примітки | Розкрити умови ефективності педагогічного сілкування з урахуванням нових підходів до організації навчально-виховного процесу за кредитно-модульною системою. |
| 463 ## - Окрема фізична одиниця | |
| Назва | Проблеми освіти |
| Дата публікації | 2011 |
| Номер розділу або частини | № 67 |
| Позначення тому/випуску, сторінок/розділу | С. 109-116 |
| -- | |
| Підзаголовок | наук.-метод. зб. |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | стиль спілкування |
| 606 88 - Предмет | |
| Предмет | Психологія педагогічного спілкування |
| 700 #1 - Особисте ім’я | |
| Автор | Мороз |
| Ініціали (остатня частина імені) | Л. В. |
| 801 #0 - Джерело походження запису | |
| Код бібліографічного формату | unimarc |
| Країна | Україна |
| Дата | 20150615 |
| Правила каталогізації | PSBO |
| 900 ## - | |
| Вид документа (Ірбіс) | 08 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) | |
| Внутрішній № біб-запису в старій системі | EKS_Психоло/М 80-414624 |
| Авторський знак | М 80 |
| Назва групи, до якої належить документ | Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS) |
| Код структури запису Коха | AN |
| Тип одиниці (рівень запису) | Статті періодики |
| Статус приховування в ЕК | Не приховувати в ЕК |
No items available.