Документознавча освіта: проблеми та перспективи розвитку практики та наукових досліджень (Record no. 2122443)

MARC details
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 0203000a0a22003010 4500
001 - Ідентифікатор запису
Ідентифікатор запису 2122443
005 - Ідентифікатор версії
Ідентифікатор версії 20240125195249.0
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20100322a y50
101 0# - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо українська
102 ## - Країна публікації/виробництва
Країна публікації Україна
200 1# - Назва
Основна назва Документознавча освіта: проблеми та перспективи розвитку практики та наукових досліджень
Перші відомості про відповідальність О. В. Матвієнко
320 ## - Примітки
Текст примітки Библиогр. в конце ст.: 3 назв.
330 ## - Короткий зміст
Текст примітки У статті автор констатує, що сучасний стан теораії та практики розвитку документознавчої освіти характеризується необхідністю систменого теоретичного осмислення більш як 15-річного практичного досвіду підготовки докуменознавців, наголошує на необхідності розкриття суперечностей, які існують у розвитку документознавчої освіти, висвітлення взаємозв’зків кількісних та якісних змін у її розвитку
463 ## - Окрема фізична одиниця
Назва Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія.
Дата публікації 2009
Номер розділу або частини № 4
Позначення тому/випуску, сторінок/розділу С. 17-22
--
606 78 - Предмет
Предмет Підготовка фахівців з Інформаційної діяльності
700 #1 - Особисте ім’я
Автор Матвієнко
Ініціали (остатня частина імені) О. В.
801 #0 - Джерело походження запису
Код бібліографічного формату unimarc
Країна Україна
Дата 20100322
Правила каталогізації PSBO
900 ## -
Вид документа (Ірбіс) 08
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Внутрішній № біб-запису в старій системі EKS_Підготовк/М33-521627
Авторський знак М33
Назва групи, до якої належить документ Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS)
Код структури запису Коха AN
Тип одиниці (рівень запису) Статті періодики
Статус приховування в ЕК Не приховувати в ЕК

No items available.

Powered by Koha