Забезпечити рівний доступ до освіти (Record no. 2138817)

MARC details
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 018890aa0a22003610 4500
001 - Ідентифікатор запису
Ідентифікатор запису 2138817
005 - Ідентифікатор версії
Ідентифікатор версії 20240125200442.0
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20081028a ukry50 10
101 0# - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо українська
102 ## - Країна публікації/виробництва
Країна публікації Україна
200 1# - Назва
Основна назва Забезпечити рівний доступ до освіти
Загальне визначення матеріалу носія інформації Текст
Перші відомості про відповідальність В. Шинкаренко
330 ## - Короткий зміст
Текст примітки Розглядається питання охоплення дітей дошкільною освітою; упровадження різних форм здобуття її; забезпечення умов для безперешкодного доступу до неї та інтеграціії дітей, які потребують корекції фізичного та розумового розвитку в дошкільні навчальні заклади загального типу.
463 ## - Окрема фізична одиниця
Назва Дошкільне виховання
Дата публікації 2008
Номер розділу або частини № 10
Позначення тому/випуску, сторінок/розділу 3-4.
--
610 ## - Ключові слова
Предмет Конвенція про права дитини
610 ## - Ключові слова
Предмет Положення про центр розвитку дитини
606 ## - Предмет
Номер авторитетного запису 627
Предмет Педагогіка
Тематичний підзаголовок Дошкільна
-- Організація
686 ## - Індекси інших класифікацій
Код системи ББК
Індекс класифікації 74.100
700 #1 - Особисте ім’я
Автор Шинкаренко
Ініціали (остатня частина імені) В.
801 #0 - Джерело походження запису
Код бібліографічного формату unimarc
Країна Україна
Дата 20081028
Правила каталогізації PSBO
900 ## -
Вид документа (Ірбіс) 08
Тип документа (Ірбіс) a
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Внутрішній № біб-запису в старій системі EKS_дошкольно/Ш62-511223
Авторський знак Ш62
Назва групи, до якої належить документ Електронна картотека статей НБ МДУ (EKS)
Код структури запису Коха AN
Тип одиниці (рівень запису) Статті періодики
Статус приховування в ЕК Не приховувати в ЕК

No items available.

Powered by Koha