Батогом чи пряником? або Як заохочувати дошкільників [Текст] / І. Терещенко
Випуск періодики: Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2016. — № 2. — С. 47-51.Language: українська.Country: Україна.Subject - Topical Name: Мотивація навчання Ключові слова: оцінювання | заохочення | самооцінювання | соціальна поведінка дитини | похвала | предметні заохочення | вербальні заохочення | емоційні заохочення Анотація:
Методи заохочення та оцінювання посідають провідне місце в процесі педагогічного спілкування вихователя з дітьми, адже за їх допомогою педагог виокремлює позитивні якості дошкільників, стимулює їх до розвитку, вселяє їм упевненість у власних силах. Проте межа між заохоченням та захвалюванням дітей доволі тонка. Як не перетнути її та які форми роботи з дошкільниками ліпше обрати, аби правильно їх оцінювати та не допустити зниження інтересу до діяльності, йдеться у статті.
Item type:
Статті періодики
Holdings: Т 35 Статті періодики
Методи заохочення та оцінювання посідають провідне місце в процесі педагогічного спілкування вихователя з дітьми, адже за їх допомогою педагог виокремлює позитивні якості дошкільників, стимулює їх до розвитку, вселяє їм упевненість у власних силах. Проте межа між заохоченням та захвалюванням дітей доволі тонка. Як не перетнути її та які форми роботи з дошкільниками ліпше обрати, аби правильно їх оцінювати та не допустити зниження інтересу до діяльності, йдеться у статті.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.