Мистецька освіта сьогодні синтез підходів [Текст] / О. Половіна
Випуск періодики: Дошкільне виховання. — 2019. — № 12. — С. 3-8.Language: українська.Country: Україна.УДК: 373.2.015.31:7.03Subject - Corporate Author: Зимовий живопис, зміст освітньої роботи для всіх вікових груп дошкільного закладу о произв | "Дитина", освітня програма для дітей від 2 до 7 років о произв Subject - Topical Name: Естетичне виховання засобами образотворчого мистецтва | Эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства Ключові слова: якість освіти | творча діяльність | образотворчість | мистецька освіта дітей | педагогічний супровід | цілеспрямоване навчання | дитяча творчість | живопис | вільне образотворення | синергетичний підхід | освітні програми | молодша група | середня група | старша група | практична діяльність | завдання | нетрадиційні техніки живопису | малювання пальчиками | ініціативність дітей | художньо-педагогічне спілкування | ознайомлення з творами живопису | народні розписи | орнаменти | аквагрим | писанкарство | малювання з натури | естетичні судження | розвиток естетичного смаку | створення декорацій | графіка | качество образования | творческая деятельность | изобразительность | развитие детей в области искусства | педагогическое сопровождение | целеустемленное обучение | детское творчество | вольное изобразительное искусство | синерггетический подход | образовательные программы | младшая группа | средняя группа | старшая группа | практическая деятельность | задания | нетрадиционные техники живописи | рисование пальцами | инициативность детей | художественно-педагогическое общение | ознакомление с произведениями живописи | народная роспись | орнаменты | рисование с натуры | эстетические суждения | развитие эстетического вкуса | создание декораций | графика Анотація:
У статті розповідається як сформувати в малят чуття прекрасного, здатність до глибокого спрйняття творів мистецтва.
Item type:

Holdings: П 52 Статті періодики
У статті розповідається як сформувати в малят чуття прекрасного, здатність до глибокого спрйняття творів мистецтва.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.