Психосоматичне здоров`я учнів в умовах упровадження інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / Н. Коцур, С. Горденко, К. Варивода

Випуск періодики: Рідна школа. — 2018. — № 3/4. — С. 27-35.
Автори: Коцур Н.; Горденко С. ; Варивода К.Language: українська.Country: Україна.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 19 назв..Subject - Topical Name: Превентивне виховання. Профілактика залежної поведінки Ключові слова: комп`ютерні технології | психологічні маніпуляції | негативні впливи | інформаційна безпека Анотація:
    Розглянуто проблему психосоматичного здоров`я учнів під час викристання інформаційно-комунікативних технологій. Доведено, що широке застосування комп`ютерної техніки в закладах загальної середньої освіти призвело до збільшення осіб з відхиленнями в соматичному та психічному здоров`ї. Репрезентовано результати анкетування серед учнів м.Переяслав-Хмельницького щодо ступеня залежності від комп`ютерних ігор і сучасних інформаційно-комунікаційних технологій та їх впливу на стан здоров`я. З`ясовано, що переважна більшість дітей не дотримується гігієнічних нормативів щодо роботи на комп`ютері, у позаурочний час надають перевагу комп`ютерним іграм.
Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: К 75 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 19 назв.

Розглянуто проблему психосоматичного здоров`я учнів під час викристання інформаційно-комунікативних технологій. Доведено, що широке застосування комп`ютерної техніки в закладах загальної середньої освіти призвело до збільшення осіб з відхиленнями в соматичному та психічному здоров`ї. Репрезентовано результати анкетування серед учнів м.Переяслав-Хмельницького щодо ступеня залежності від комп`ютерних ігор і сучасних інформаційно-комунікаційних технологій та їх впливу на стан здоров`я. З`ясовано, що переважна більшість дітей не дотримується гігієнічних нормативів щодо роботи на комп`ютері, у позаурочний час надають перевагу комп`ютерним іграм.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha