Поліфункціональний урок у системі STEM-освіти: теоретико-методологічні та методичні сегменти [Текст] / С. Кириленко, О. Кіян

Випуск періодики: Рідна школа. — 2016. — № 4. — С. 50-54.
Автори: Кириленко С.; Кіян О.Language: українська.Country: Україна.ББК: 74.202.52.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 12 навз..Ключові слова: програмоване навчання Анотація:
    У статті розглядається сучасний урок як поліфункціональне, багатоаспектне явище в навчально-виховному процесі, результат творчого пошуку педагогічних інновацій в освіті, оволодіння знаннями, вміннями, навичками ефективної взаємодії із соціумом та шляхів їх упровадження в розроблення моделі STEM-освіти. Визначено концепцію всеукраїнського науково-педагогічного проекту "Інтелект України", що спрямований на навчання та виховання здібних і обдарованих дітей, а в подальшому - на формування інтелектуальної, висококультурної еліти України.
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: К 43 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 12 навз.

У статті розглядається сучасний урок як поліфункціональне, багатоаспектне явище в навчально-виховному процесі, результат творчого пошуку педагогічних інновацій в освіті, оволодіння знаннями, вміннями, навичками ефективної взаємодії із соціумом та шляхів їх упровадження в розроблення моделі STEM-освіти. Визначено концепцію всеукраїнського науково-педагогічного проекту "Інтелект України", що спрямований на навчання та виховання здібних і обдарованих дітей, а в подальшому - на формування інтелектуальної, висококультурної еліти України.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha