Психолого-педагогічна характеристика особистості учня як складова диференціації навчально-виховного процесу вітчизняної школи (40-80-ті рр. ХХ ст.) [Текст] / О. П. Міхно

Випуск періодики: Педагогіка і психологія. — 2015. — № 3. — С. 64-74.
Автор: Міхно О. П.Language: українська.Country: Україна.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 22 назв..Subject - Topical Name: Історія педагогічної думки України Ключові слова: соціокультурний контекст Анотація:
    Обгрунтовано місце і роль психолого-педагогічної характеристики особистості учня у ході диференціації навчально-виховного процесу в 1940 - 1980-х рр., висвітлено внесок українських психологів і педагогів у теоретико-методичне розроблення проблеми характеристики учня у зв’язку з реалізацією індивідуального підходу.
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: М 11 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 22 назв.

Обгрунтовано місце і роль психолого-педагогічної характеристики особистості учня у ході диференціації навчально-виховного процесу в 1940 - 1980-х рр., висвітлено внесок українських психологів і педагогів у теоретико-методичне розроблення проблеми характеристики учня у зв’язку з реалізацією індивідуального підходу.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha