Впровадження методу асоціативних символів на початковому етапі вивчення іноземної мови [Текст] / Л. Гусак, З. Лещенко, О. Чухнова

Випуск періодики: Рідна школа. — 2016. — № 1. — С. 31-36.
Автори: Гусак Л.; Лещенко З. ; Чухнова О.Language: українська.Country: Україна.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 7 назв..Subject - Topical Name: Загальні методи навчання | Методи, форми та засоби навчання Ключові слова: метод асоціативних символів | новітні технології навчання | молодший шкільний вік Анотація:
    У статті порушується проблема вдосконалення навчання іноземної мови молодших школярів шляхом впровадження інноваційних методик. Особливу увагу приділено асоціативному навчанню іноземної мови у початковій школі, описано різні методи асоціативного навчання, представлено авторський підхід до навчання іноземної мови молодших школярів на основі застосування методу асоціативних символів. Представлено техніку застосування вказаного методу, проаналізовано його переваги та недоліки, наведено результати впровадження методу асоціативних символів у процес навчання іноземної мови у початкових школах міста Луцька.
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: Г 96 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 7 назв.

У статті порушується проблема вдосконалення навчання іноземної мови молодших школярів шляхом впровадження інноваційних методик. Особливу увагу приділено асоціативному навчанню іноземної мови у початковій школі, описано різні методи асоціативного навчання, представлено авторський підхід до навчання іноземної мови молодших школярів на основі застосування методу асоціативних символів. Представлено техніку застосування вказаного методу, проаналізовано його переваги та недоліки, наведено результати впровадження методу асоціативних символів у процес навчання іноземної мови у початкових школах міста Луцька.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha