Методологія порівняльних педагогічних досліджень: принципи, особливості [Текст] / С. Б. Цюра

Випуск періодики: Український педагогічний журнал. — 2015. — № 4. — С. 65-72.
Автор: Цюра С. Б.Language: українська.Country: Україна.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 6 назв..Subject - Topical Name: Методологія та філософія порівняльної педагогіки Ключові слова: компаративне педагогічне дослідження | порівняльний аналіз Анотація:
    Розглянуто методологію порівняльного аналізу як конкретно-наукову, виокремлено низку теоретичних концептів. Узагальнено принципи компаративного дослідження: пріоритетної спрямованості розвитку освітніх систем на забезпечення цінності людини і людського; дотримання системного підходу в дослідженні; єдності сенсів і цілей педагогічної діяльності у світовій практиці та доцільності технологічної варіативності; тотожності векторів часткового і загального в еволюції педагогічної емпірії.
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: Ц 98 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 6 назв.

Розглянуто методологію порівняльного аналізу як конкретно-наукову, виокремлено низку теоретичних концептів. Узагальнено принципи компаративного дослідження: пріоритетної спрямованості розвитку освітніх систем на забезпечення цінності людини і людського; дотримання системного підходу в дослідженні; єдності сенсів і цілей педагогічної діяльності у світовій практиці та доцільності технологічної варіативності; тотожності векторів часткового і загального в еволюції педагогічної емпірії.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha