Полисубъектный подход к педагогическому взаимодействию [Текст] / И. В. Вачков

Випуск періодики: Вопросы психологии. — 2007. — № 3. — С. 16-29.
Автор: Вачков И. В.Language: російська.Country: Російська Федерація.ББК: 88.40.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 45 назв..Ключові слова: субъект | субъектность | полисубъект | общность "учитель - учащиеся" Анотація:
    Приведены методологические основания полисубъектного подхода к педагогическому взаимодействию. Представлена уровневая типология общностей, образующихся в процессе разных видов взаимодействия: совокупность предсубъектов, атомарный коллективный субъект, корпоративный коллективный субъект, универсальный полисубъект. Раскрывается сущность понятия «полисубъектное взаимодействие». Описана топология полисубъекта «учитель — учащиеся».
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: В22 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 45 назв.

Приведены методологические основания полисубъектного подхода к педагогическому взаимодействию. Представлена уровневая типология общностей, образующихся в процессе разных видов взаимодействия: совокупность предсубъектов, атомарный коллективный субъект, корпоративный коллективный субъект, универсальный полисубъект. Раскрывается сущность понятия «полисубъектное взаимодействие». Описана топология полисубъекта «учитель — учащиеся».

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha