Профессиональная деформация учителя и педагогическая рефлексия [Текст] / О. С. Ноженкина

Випуск періодики: Вопросы психологии. — 2009. — № 2. — С. 55-62.
Автор: Ноженкина О. С.Language: російська.Country: Російська Федерація.ББК: 88.40.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 12 назв..Ключові слова: ценностно-смысловое развитие | самоактуализация | ориентация на творчество Анотація:
    Исследуется педагогическая рефлексия как феномен, включающий в себя рефлек сивность (личностное качество, проявляющееся в склонности к обдумыванию прс исходящего в жизни, к размышлению над своими действиями и поступками други людей) и ценностно-смысловые аспекты личности педагога (осмысление жизни, сг моактуализация, важность творчества в педагогической профессии). Представлю ны результаты исследования взаимосвязи профессиональной деформации педагс гов и педагогической рефлексии. Показано опосредствующее влияние уровня раг вития ценностно-смысловой сферы педагога на характер зависимости между рей; лексивностью и профессиональной деформацией педагога.
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: Н77 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 12 назв.

Исследуется педагогическая рефлексия как феномен, включающий в себя рефлек сивность (личностное качество, проявляющееся в склонности к обдумыванию прс исходящего в жизни, к размышлению над своими действиями и поступками други людей) и ценностно-смысловые аспекты личности педагога (осмысление жизни, сг моактуализация, важность творчества в педагогической профессии). Представлю ны результаты исследования взаимосвязи профессиональной деформации педагс гов и педагогической рефлексии. Показано опосредствующее влияние уровня раг вития ценностно-смысловой сферы педагога на характер зависимости между рей; лексивностью и профессиональной деформацией педагога.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha