Техніка застосування репертуарних решіток Дж. Келлі у дослідження суб'єктності особистості [Текст] : (На матеріалі дослідження респондентів педагогічного фаху) / С. І. Дьяков

Випуск періодики: Практична психологія та соціальна робота. — 2008. — № 3. — С. 39-53.
Автор: Дьяков С. І.Language: українська.Country: Україна.ББК: 88.492 и..Bibliography: Бібліогр. : 12 назв..Subject - Topical Name: Практична психологія -- Психодіагностика -- Методи Ключові слова: Суб’єктність педагога Анотація:
    Стаття розкриває психосемантичну технологію дослідження суб'єктності педагога на матеріалі вивчення характкристик його власного досвіду рольових стосунків. Як адекватний метод вивчення семантичної сфери особистості в дослідженні виступила психосемантична методика Дж.Келлі "Репертуарний тест рольових конструкторів ("Реп-тест")", яку було адаптовано до педагогічного середовища.
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: Д93 Статті періодики

Бібліогр. : 12 назв.

Стаття розкриває психосемантичну технологію дослідження суб'єктності педагога на матеріалі вивчення характкристик його власного досвіду рольових стосунків. Як адекватний метод вивчення семантичної сфери особистості в дослідженні виступила психосемантична методика Дж.Келлі "Репертуарний тест рольових конструкторів ("Реп-тест")", яку було адаптовано до педагогічного середовища.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha