Экспериментально-генетический метод в диагностике развивающих эффектов учебной деятельности [Текст] / А. М. Медведев

Випуск періодики: Вопросы психологии. — 2011. — № 2. — С. 72-81.
Автори: Медведев А. М.; Медведев А. М. ; Медведев А. М.Language: російська.Country: Російська Федерація.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 19 назв..Subject - Topical Name: Психологія навчання Анотація:
    Обсуждается возможность синтеза экспериментально-генетического метода Л.С. Выготского и представлений В.В. давыдова о структуре мыслительного акта. В качестве прообразов исследовательской практики, дающих такую возможность рассматриваются исследования психологических условий происхождения отдеольных действий ( В.В. Давдов) м эксперименты по формированию двигательного навыка ( Л.В. Берцфаи). Описан вариант методики, иллюстрирующий авторское понимание возможности такого синтеза. Кратко представлены результаты эмпирического исследования.
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: М42 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 19 назв.

Обсуждается возможность синтеза экспериментально-генетического метода Л.С. Выготского и представлений В.В. давыдова о структуре мыслительного акта. В качестве прообразов исследовательской практики, дающих такую возможность рассматриваются исследования психологических условий происхождения отдеольных действий ( В.В. Давдов) м эксперименты по формированию двигательного навыка ( Л.В. Берцфаи). Описан вариант методики, иллюстрирующий авторское понимание возможности такого синтеза. Кратко представлены результаты эмпирического исследования.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Previous
Back to results
Next
Close
Share

Powered by Koha