Методика навчання старших дошкільників побудові мовленнєвих висловлювань як умови їхнього вольового розвитку [Текст] : (початок) / В. С. Поуль, Л. І. Волошенко
Випуск періодики: Практична психологія та соціальна робота. — 2013. — № 12. — С. 10-17.Language: українська.Country: Україна.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 6 назв..Subject - Topical Name: Регуляція психічної діяльності та якостей особистості (дошкільний вік) | Психологія навчання дітей раннього та дошкільного віку Ключові слова: функції мовлення | вольова поведінка Анотація:
Статті періодики
Библиогр. в конце ст.: 6 назв.
Стаття присвячена проблемі навчання дітей побудові зв'язних висловлювань як одному з аспектів розвитку їх вольової поведінки. Доведено, що під час формування в дошкільників умінь моделювати мовленнєві висловлювання створюються умови для освоєння ними плануючої та регулюючої функції мовлення, становлення яких розглядається як один з механізмів їхнього вольового розвитку.
There are no comments on this title.