Формирование идентичности у детей постсоветских эмигрантов в США [Текст] / О. И. Маховская
Випуск періодики: Психологический журнал. — 2005. — Т. 26, № 3. — С. 102-113.Language: російська.Country: Російська Федерація.ББК: 88.52 соц. і..Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 30 назв..Ключові слова: социализация | эмоции | модальность | уровень | ситуативный | субъектный | культурно-заданный | модели семьи | анализ | качественный Анотація:

Библиогр. в конце ст.: 30 назв.
Исследование направлено на поиск и апробацию многоуровневой концепции идентичности субъекта. Объект качественного анализа - сценарии социализации детей постсоветских эмигрантов в США. Культурологическое понятие "сценарий" наполняется психологическим содержанием, фиксирует идентичность участников взаимодействия, предельно выраженную в модальности эмоционального переживания Я. Идентичность, в свою очередь, определяет восприятие и оценку событий и людей. Поводом для кризиса идентичности на модальном уровне является неизбежное столкновение сценариев социализации детей, типичных для американского и российского общества. Для сравнения культурно-заданных моделей семьи предлагается оригинальная методика "Модель семьи"
There are no comments on this title.