Шляхи вдосконалення суспільно-гуманітарної освіти у межах науково-педагогічного проекту "Інтелект України" в основній школі [Текст] / К. Таранік-Ткачук

Випуск періодики: Рідна школа. — 2016. — № 4. — С. 39-44.
Автор: Таранік-Ткачук К.Language: українська.Country: Україна.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 13 назв..Subject - Topical Name: Традиції та їх роль у вихованні Ключові слова: ментальність | національно-патріотичне виховання Анотація:
    У статті визначено шляхи вдосконалення суспільно-гуманітарної освіти у межах науково-педагогічного проекту "Інтелект України" в основній школі, а саме основні завдання і підходи, що дозволять не лише навчати обдаровану молодь, а насамперед виховувати інтелектуальну еліту нації. Розкрито важливість розуміння ментального коду як генетичного, соціокультурного коду національної ментальної парадигми українського народу. Охарактеризовано концептуальні методичні й навчальні позиції, які впливатимуть на активне творення і формування духовно-практичної сфери менталітету, що передбачає загальну гуманізацію суспільства, школи як соціальної інституції та, зрештою, кожної особистості.
Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: Т 19 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 13 назв.

У статті визначено шляхи вдосконалення суспільно-гуманітарної освіти у межах науково-педагогічного проекту "Інтелект України" в основній школі, а саме основні завдання і підходи, що дозволять не лише навчати обдаровану молодь, а насамперед виховувати інтелектуальну еліту нації. Розкрито важливість розуміння ментального коду як генетичного, соціокультурного коду національної ментальної парадигми українського народу. Охарактеризовано концептуальні методичні й навчальні позиції, які впливатимуть на активне творення і формування духовно-практичної сфери менталітету, що передбачає загальну гуманізацію суспільства, школи як соціальної інституції та, зрештою, кожної особистості.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha