Поведение дошкольников в ситуациях детско-родительского конфликта [Текст] / Т. Л. Кузьмишина

Библиогр. в конце ст.: 13 назв.

Изучались детские и родительские представления о различных формах поведения ребенка в конфликтной ситуации. Исследование показало, что родители старших дошкольников переоценивают степень признания детьми правомерности и необходимости родительских запретов. Напротив, они недооценивают склонность детей к обвинению окружения. Недостаточно учитывается также значимость для ребенка самой конфликтной ситуации. «Победа» или «поражение» в конфликте в большей мере, чем это кажется родителям, определяет для ребенка его позицию в семье, а не только достижение или недостижение конкретной ситуативной цели. Ребенок активно строит свои отношения с родителями, а не выступает в качестве пассивного объекта их воспитательных воздействий. В частности, дети значительно чаще, чем это представляется родителям, способны прибегать к манипулированию ими. В этих целях они могут использовать разногласия между членами семьи или целенаправленно пробуждать жалость к себе с помощью слез, жалоб и истерик