Связь образно-символического мышления с развитием ценностно-смысловых представлений личности [Текст] / Л. Т. Потанина, А. Н. Гусев

Випуск періодики: Вопросы психологии. — 2008. — № 2. — С. 30-40.
Автори: Потанина Л. Т.; Гусев А. Н.Language: російська.Country: Російська Федерація.ББК: 88.8.Bibliography: Библиогр. в конце ст.: 9 назв..Subject - Topical Name: Психология -- Детская -- Психология воспитания Ключові слова: символ | знак | присвоение мира Анотація:
    Образно-символическое мышление, исследуемое в контексте развития ценностно-нравственной структуры личности, рассматривается как особый вид деятельности, обусловленный спецификой процессов абстрагирования, обобщения, с одной стороны, и связанный с развитием эмоциональной сферы - с другой. Представлены эмпирические результаты оценки способов смыслового отражения мира, уровней сформированности образно-символического мышления и сопричастного отношения к явлениям и событиям жизни учащихся II-XI классов общеобразовательных школ и экспериментальных площадок в разных регионах России.
 Item type: Статті періодики
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings: П64 Статті періодики

Библиогр. в конце ст.: 9 назв.

Образно-символическое мышление, исследуемое в контексте развития ценностно-нравственной структуры личности, рассматривается как особый вид деятельности, обусловленный спецификой процессов абстрагирования, обобщения, с одной стороны, и связанный с развитием эмоциональной сферы - с другой. Представлены эмпирические результаты оценки способов смыслового отражения мира, уровней сформированности образно-символического мышления и сопричастного отношения к явлениям и событиям жизни учащихся II-XI классов общеобразовательных школ и экспериментальных площадок в разных регионах России.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share

Powered by Koha